|...

• Éduquer les enfants, c’est d’abord aider les adultes à réfléchir

  TERET Céline - N° Pub n°74 En famille ou en solo: "éduquer à l’environnement au quotidien" 2007

  Titre :	Éduquer les enfants, c’est d’abord aider les adultes à réfléchir
  Résumé :	Un article qui se penche sur les relations entre parents, enfants et Ecole, en prenant comme illustration l’ éducation à l’ environnement. Le texte donne quelques clés pour comprendre les bases d’une "alliance éducative", prônée par l’association F. Dolto.
  Type de document :	Article
  Thématique :	Parents/Ecole , Pédagogie
  Auteur(s) de l'ouvrage :	TERET Céline
  Editeur :	Le magazine de l'éducation relative à l'Environnement du Réseau Idée Symbioses
  Année de publication :	2007
  N° Pub :	n°74 En famille ou en solo : "éduquer à l’environnement au quotidien"
  Pagination :	3 p.
  Mots-clés :	École , Pédagogie , Famille , Adolescence , Petite enfance
  Télécharger :
  Url site :	http://www.symbioses.be

• La place des parents dans l’école : consommateurs ou partenaires ?

  MAULINI Olivier 2001

  Titre :	La place des parents dans l’école : consommateurs ou partenaires ?
  Résumé :	L’ élévation générale du niveau de formation et la pression socio-économique incitent les usagers à se comporter en consommateurs à l’ égard de l’ École. Ce qui a pour conséquence d’accentuer la distance entre parents et enseignants. L’ auteur considère le partenariat comme une sortie possible de cette "clôture scolaire".
  Type de document :	Article
  Thématique :	Parents/Ecole
  Auteur(s) de l'ouvrage :	MAULINI Olivier
  Année de publication :	2001
  Pagination :	p.3
  Mots-clés :	École , Famille , Parent
  Télécharger :

• Conférence - Les relations entre les familles et l’ école : Enjeu, partenariat, distance

  PERIER Pierre in Conférence du 9 décembre 2009 - Isle d'Abeau décembre, 2009

  Titre :	Conférence - Les relations entre les familles et l’ école : Enjeu, partenariat, distance
  Résumé :	L’ école n’a jamais eu une aussi grande place dans les familles. Pour autant, toutes ces familles n’ont pas les mêmes ressources pour donner les bonnes conditions de réussite à leurs enfants. Les relations entre l ’école et les familles populaires sont souvent imprégnées de malentendus. P. Périer ne remet pas en question le partenariat, mais il suggère d’aller vers une coopération équitable entre les enseignants et les familles populaires.
  Type de document :	Article
  Thématique :	Parents/Ecole
  Auteur(s) de l'ouvrage :	PERIER Pierre
  Publication :	Conférence du 9 décembre 2009 - Isle d'Abeau
  Editeur :	GIP Réussite Educative Nord-Isère
  Année de publication :	décembre, 2009
  Pagination :	10p.
  Mots-clés :	École , Égalité , Réussite scolaire , Famille , Parent , Partenariat
  Télécharger :
  Url site :	http://www.ac-grenoble.fr

• Les relations réciproques : École-Familles en grandes difficultés

  PIOT Thierry septembre, 2001

  Titre :	Les relations réciproques : École-Familles en grandes difficultés
  Résumé :	Le rapport de Recherche du CERSE (Université de Caen) est ici résumé par Thierry Piot. Alors que plusieurs travaux abordent les relations entre l’ école et les familles populaires, ce rapport traite spécifiquement de la dynamique de relation et de communication entre l’école et les enseignants d’une part et les familles en grandes difficultés d’autre part. Il amène l’idée que ces relations n’ont pas encore été réellement pensées.
  Type de document :	Article
  Thématique :	Parents/Ecole
  Auteur(s) de l'ouvrage :	PIOT Thierry
  Année de publication :	septembre, 2001
  Pagination :	5p.
  Mots-clés :	Catégorisation , École , Pauvreté , Représentation , Famille
  Télécharger :
  Url site :	http://centre-alain-savary.inrp.fr/CAS

• Les effets de l’ éducation familiale sur la réussite scolaire

  FEYFANT Annie in Dossier d'actualités Veille et analyses - N° Pub n°63 juin, 2011

  Titre :	Les effets de l’ éducation familiale sur la réussite scolaire
  Résumé :	De nombreux travaux ont analysé l’ impact du contexte socioculturel sur la socialisation et la scolarisation des enfants. A travers ce numéro de "Veille et Analyses", l’Ifé propose un tour d’horizon de la recherche et des publications sur ce thème.
  Type de document :	Article
  Thématique :	Parents/Ecole
  Auteur(s) de l'ouvrage :	FEYFANT Annie
  Publication :	Dossier d'actualités Veille et analyses
  Année de publication :	juin, 2011
  N° Pub :	n°63
  Pagination :	14p.
  Mots-clés :	Accompagnement , Socialisation , Famille , Socio-culturel
  Télécharger :
  Url site :	http://centre-alain-savary.inrp.fr/CAS

• Familles populaires - L’ accompagnement du travail scolaire à l’épreuve de l’entrée au collège

  Séverine KAKPO in les Cahiers pédagogiques - N° Pub 475 septembre, 2009

  Titre :	Familles populaires - L’ accompagnement du travail scolaire à l’épreuve de l’entrée au collège
  Résumé :	Le passage de l’ école primaire au collège peut être une source de déstabilisation pour les familles populaires. Cet article des Cahiers Pédagogiques illustre et analyse cette épreuve à travers des entretiens conduits auprès de parents.
  Type de document :	Article
  Thématique :	Parents/Ecole
  Auteur(s) de l'ouvrage :	Séverine KAKPO
  Publication :	les Cahiers pédagogiques
  Année de publication :	septembre, 2009
  N° Pub :	475
  Pagination :	5p.
  Mots-clés :	Collège , École , Élève , Famille , Parent , Devoirs
  Télécharger :
  Url site :	http://www.cahiers-pedagogiques.com

• Ecole - Familles : Du match (vraiment) nul au but commun ?

  François Jarraud in Le Mensuel - N° Pub 142 avril, 2013

  Titre :	Ecole - Familles : Du match (vraiment) nul au but commun ?
  Résumé :	Quelle place l’Ecole française veut-elle faire aux parents ? Comment créer le dialogue entre parents et enseignants ? Pour répondre à ces questions et aussi pour faire le point sur ses propres dispositifs, la Ville de Paris a organisé avec l’association Prisme, le 3 avril, un colloque qui a donné à voir ce qui se fait de mieux pour combler le fossé historique entre parents et Ecole. Dossier N° 142 du café pédagogique
  Type de document :	Article
  Thématique :	Parents/Ecole
  Auteur(s) de l'ouvrage :	François Jarraud
  Publication :	Le Mensuel
  Editeur :	Café Pédagogique
  Année de publication :	avril, 2013
  N° Pub :	142
  Mots-clés :	Famille , Co-éducation
  Url site :	http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/leleve/Pages/142_Sommaire.aspx

• Place et rôle des parents dans les projets éducatifs sur les territoires

  CLAP midi-pyrénnées mai, 2009

  Titre :	Place et rôle des parents dans les projets éducatifs sur les territoires
  Résumé :	Ressources documentaires regroupant articles, ouvrages et outils d’animation sur le lien parents-école.
  Type de document :	Bibliographie
  Thématique :	Accompagnement à la scolarité
  Auteur(s) de l'ouvrage :	CLAP midi-pyrénnées
  Année de publication :	mai, 2009
  Pagination :	4p.
  Mots-clés :	Accompagnement , École , Territoire , Famille , Parent
  Télécharger :
  Url site :	http://www.clapmp.com/integration/pdf/CLAPMP_Dossier_documentaire_Relations_Familles_Ecole.pdf

• L’ accompagnement à la scolarité en question

  Agir Lire Coordonner Intervenir (compte-rendu) janvier, 2006

  Titre :	L’ accompagnement à la scolarité en question
  Résumé :	L’attention est portée ici sur l’ importance de considérer les enjeux scolaires, les pratiques des familles et les différences sociales quant aux recours de l’école afin de questionner de manière pertinente l’ accompagnement à la scolarité.
  Type de document :	Rapport, étude et acte
  Thématique :	Accompagnement à la scolarité
  Auteur(s) de l'ouvrage :	Agir Lire Coordonner Intervenir (compte-rendu)
  Auteur(s) de la ressource :	GLASMAN Dominique
  Année de publication :	janvier, 2006
  Pagination :	6 p.
  Mots-clés :	Accompagnement , Dispositif , École , Réussite scolaire , Famille
  Télécharger :
  Url site :	http://www.alci-educ.org/

• Le travail des élèves pour l’ école en dehors de l’ école

  GLASMAN Dominique, BESSON Leslie - N° Pub n°15 décembre, 2004

  Titre :	Le travail des élèves pour l’ école en dehors de l’ école
  Résumé :	Devoirs à la maison, jeux éducatifs, cours particuliers, coaching scolaire, accompagnement scolaire, devoirs de vacances. Chacun de ces types de travail hors l’ école fait l’objet d’un chapitre où sont réalisés : synthèse des connaissances ainsi que constats et analyses. Chaque chapitre dispose de sa propre bibliographie.
  Type de document :	Rapport, étude et acte
  Thématique :	Accompagnement à la scolarité
  Auteur(s) de l'ouvrage :	GLASMAN Dominique, BESSON Leslie
  Editeur :	Haut Conseil de l’Évaluation de l’École
  Année de publication :	décembre, 2004
  N° Pub :	n°15
  Pagination :	152 p.
  Mots-clés :	Accompagnement , Difficulté scolaire , Echec scolaire , École , Élève , Inégalité , Loisir , Réussite scolaire , Famille , Parent , Devoirs
  Télécharger :
  Url site :	http://www.ladocumentationfrancaise.fr