Formations

Prévention et lutte contre les discriminations

  • Journées de sensibilisation ou de perfectionnement (divers supports possibles : jeux, documentaires, études de situations...)
  • Les représentations dans le travail socioéducatif
  • Co-construction de grilles d’analyse pour les actions de parentalité et/ou d’accompagnement à la scolarité
  • ...

Accompagnement à la scolarité :

  • Rôle, fonction et limites du bénévole
  • Rôle et place des parents
  • Décalages socioculturels et relations familles/école
  • Des outils au service de l’apprentissage
  • ...

Parentalité :

  • Complémentarité éducative et distances socioculturelles
  • Conduite de groupes d’analyse de pratiques partenariales
  • Accompagnement de démarches locales (en lien avec un projet de structure, la réussite éducative...)
  • ...

Ressources

La phrase du mois

Un adulte n’est prêt à se former que s’il peut trouver dans la formation une réponse à ses problèmes dans sa situation. Tout le secret de la formation des adultes consiste à transformer le vécu en expérience, les expériences en savoir-faire, puis les savoir-faire en connaissance qui permettent l’autonomie

Bertrand Schwartz

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Exemples d’utilisation

  
Retourne les textes qui contiennent SOIT « enfant », SOIT « étranger », SOIT « enfant » ET « étranger ».
  
Retourne les textes qui contiennent « enfant » ET « étranger ».
  
Retourne les textes qui contiennent « enfant » mais présente en premier les textes qui contiennent aussi « étranger ».
  
Retourne les textes qui contiennent « enfant » mais PAS « étranger ».
  
Retourne les textes qui contiennent « enfant » ET « étranger » ou bien « enfant » ET « asie » mais présente en premier les textes qui contiennent « enfant » ET « étranger ».
  
Retourne les textes qui contiennent « enfant », « enfants », « enfancee », « enfanter », « enfantillage ».... (« *fant » ne retournera rien : l’astérisque * doit être terminale.)
  
Retourne les textes qui contiennent exactement la séquence de mots « enfant étranger ».