HAUWELLE Francine in Le Furet - N° Pub 63 1,2,3, on joue !!!! décembre, 2010
Titre : | Vivre ensemble... un vaste chantier |
Résumé : | L’Editorial du Furet de la fin d’année 2010 s’attarde sur la notion de vivre ensemble. Un équilibre bien difficile à construire et parfois fragilisé par les choix de chacun. L’auteure illustre ces propos en exposant le cas d’une structure d’accueil des enfants innovante ouverte nuit et jour, condamnée par la HALDE pour discriminations. Un exemple qui donne à réfléchir. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Discriminations , Petite Enfance |
Auteur(s) de l'ouvrage : | HAUWELLE Francine |
Publication : | Le Furet |
Editeur : | Le Furet |
Année de publication : | décembre, 2010 |
N° Pub : | 63 1,2,3, on joue !!!! |
Pagination : | p.1 |
Mots-clés : | Différence , Discrimination , Petite enfance |
ZEGAÏ Mona in Le Furet - N° Pub 63 1,2,3, on joue !!!! décembre, 2010
Titre : | Les catalogues de jouets, courroie de transmission du jeu...social |
Résumé : | Une analyse des messages transmis par les jouets en terme de genre : ceux-ci auraient une forte valeur d’incitation à suivre certains modèles sociaux. Loin du "miracle biologique", les jouets participeraient ainsi à construire une identité fortement genrée. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Discriminations |
Auteur(s) de l'ouvrage : | ZEGAÏ Mona |
Publication : | Le Furet |
Editeur : | Le Furet |
Année de publication : | décembre, 2010 |
N° Pub : | 63 1,2,3, on joue !!!! |
Pagination : | pp. 18-19 |
Mots-clés : | Catégorisation , Différence , Genre , Identité , Représentation , Socialisation , Stéréotype , Petite enfance |
TERET Céline - N° Pub n°74 En famille ou en solo: "éduquer à l’environnement au quotidien" 2007
Titre : | Éduquer les enfants, c’est d’abord aider les adultes à réfléchir |
Résumé : | Un article qui se penche sur les relations entre parents, enfants et Ecole, en prenant comme illustration l’ éducation à l’ environnement. Le texte donne quelques clés pour comprendre les bases d’une "alliance éducative", prônée par l’association F. Dolto. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Parents/Ecole , Pédagogie |
Auteur(s) de l'ouvrage : | TERET Céline |
Editeur : | Le magazine de l'éducation relative à l'Environnement du Réseau Idée Symbioses |
Année de publication : | 2007 |
N° Pub : | n°74 En famille ou en solo : "éduquer à l’environnement au quotidien" |
Pagination : | 3 p. |
Mots-clés : | École , Pédagogie , Famille , Adolescence , Petite enfance |
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Url site : | http://www.symbioses.be |
Observatoire de l’enfance en France mars, 2008
Titre : | Travailler avec des enfants et des parents venus d’ailleurs |
Résumé : | Actes de la journée « Travailler avec des enfants et des parents venus d’ailleurs » organisée à Grenoble par l’Observatoire de l’enfance. Intervention de C. Autant-Dorier « Trajectoires familiales et expériences migratoires : transmission et recompositions identitaires ». Intervention de F. Peutot « Expériences de médiation interculturelle en maternelle ». Intervention de F. Carraud « Gestes éducatifs quotidiens : quelles différences culturelles ? » et intervention du Groupe Initiative de recherche action du CCAS secteur sud de la ville de Grenoble « Comment bien accueillir dans la diversité » |
Type de document : | Rapport, étude et acte |
Thématique : | Parents/Ecole , Interculturalité |
Auteur(s) de l'ouvrage : | Observatoire de l’enfance en France |
Année de publication : | mars, 2008 |
Pagination : | 43p. |
Mots-clés : | Diversité , École , Primo-arrivants , Famille , Interculturalité , Petite enfance , Migration |
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Url site : | http://www.devenirgrand.com/ressources-enfance/ |
Terra Nova janvier, 2014
Titre : | La lutte contre les inégalités commence dans les crèches |
Résumé : | A la suite de la note "L’enfance : un investissement d’avenir" publiée en octobre 2013, le rapport du groupe de travail de Terra Nova présidé par Olivier Noblecourt propose une nouvelle vision de la petite enfance : les crèches ne doivent plus être conçues seulement comme un mode de garde au service des parents, mais avant tout comme des lieux d’éducation au service du développement des enfants, notamment les plus défavorisés. Articulant études internationales et exemples de terrain, propositions concrètes et recul scientifique, ce rapport encourage le politique à agir dès cette période clé du développement de l’individu, où les inégalités sociales ont l’impact le plus lourd mais où l’action publique peut, justement, être la plus efficace et la plus pertinente. A travers 10 recommandations, des pistes d’actions concrètes se dessinent pour les communes et intercommunalités, les conseils généraux, l’Etat ou encore la CNAF. |
Type de document : | Rapport, étude et acte |
Thématique : | Education et territoires |
Auteur(s) de l'ouvrage : | Terra Nova |
Auteur(s) de la ressource : | Olivier Noblecourt, Suzanne de Bellescize, Laurent Evenos, Liem Binh Luong Nguyen, Arthur Muller |
Editeur : | Terra Nova |
Année de publication : | janvier, 2014 |
Mots-clés : | Égalité , Égalité des chances , Inégalité , Politique , Petite enfance , Action publique |
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Url site : | http://www.tnova.fr/ |
Le furet mars, 2014
Titre : | Petite Enfance : Plus d’égalités par une prévention des discriminations |
Résumé : | Ces trois dernières années l’association Le furet s’est fortement investie dans la réflexion sur la thématique : ‘’Discriminations et Petite Enfance quelle réalité ?’’. Ce travail a abouti à un guide destiné principalement aux professionnels de la petite enfance : ‘’ Plus d’égalités par une prévention des discriminations’’. En s’appuyant sur cette expérience, Le furet propose à présent de porter la réflexion à un niveau national. |
Type de document : | Outillage |
Thématique : | Discriminations |
Auteur(s) de l'ouvrage : | Le furet |
Auteur(s) de la ressource : | Le furet |
Editeur : | Le furet |
Année de publication : | mars, 2014 |
Mots-clés : | Discrimination , Diversité , Élève , Lutte contre les discriminations , Professionnel , Petite enfance |
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Url site : | http://www.lefuret.org/RECHERCHE-travaux-realises |
MORAUX Danielle 2002
Titre : | Ecole-familles : des trésors à découvrir |
Résumé : | Ce dépliant est une présentation d’une mallette conçue par l’Ecole des parents et des Educateurs en Belgique. Elle cherche à ouvrir le monde de l’école maternelle aux familles, en travaillant sur la connaissance de l’institution, la relation parents-école-enfant et à terme améliorer la participation des parents. |
Type de document : | Outillage |
Thématique : | Parents/Ecole |
Auteur(s) de l'ouvrage : | MORAUX Danielle |
Editeur : | LEBLON Jean |
Année de publication : | 2002 |
Mots-clés : | École , Institution , Maternelle , Professionnel , Représentation , Famille , Parent , Co-éducation , Petite enfance |
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Url site : | http://www.enseignement.be |
Le jeu est la forme la plus élevée de la recherche. Albert Einstein