Le décrochage scolaire : une question sociale et institutionnelle

Titre : Le décrochage scolaire : une question sociale et institutionnelle
Résumé :

Partant d’une question générale, « Qu’ est ce que le décrochage scolaire : Un phénomène nouveau ou une préoccupation nouvelle ? » l’auteur déconstruit le sujet afin d’en permettre une plus grande compréhension. Cet article montre les enjeux du décrochage scolaire ainsi que le rôle et la place des institutions qui sont réinterrogées dans leur fonctionnement.
Type de document : Article
Thématique : Décrochage scolaire
Auteur(s) de l'ouvrage : GLASMAN Dominique
Publication : VEI Enjeux
Editeur : CNDP
Année de publication : septembre, 2000
N° Pub : 122 Le décrochage scolaire : une fatalité ?
pp. : pp. 10-24
 
Mots-clés : Décrochage scolaire, Difficulté scolaire, Echec scolaire, Élève, Institution, Lycée, Orientation
 
Télécharger : GLASMAN_VEI2000_decrochagescolaire.pdf
Url site : http://www2.cndp.fr
 
 

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Un adulte n’est prêt à se former que s’il peut trouver dans la formation une réponse à ses problèmes dans sa situation. Tout le secret de la formation des adultes consiste à transformer le vécu en expérience, les expériences en savoir-faire, puis les savoir-faire en connaissance qui permettent l’autonomie

Bertrand Schwartz

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