La place et le rôle des parents dans l’école - Rapport conjoint IGEN-IGAENR
| Titre : | La place et le rôle des parents dans l’école - Rapport conjoint IGEN-IGAENR |
| Résumé : | Le rapport des inspections générales analyse l’état actuel de la relation qu’entretiennent les parents d’élèves avec l’institution scolaire et présente les dispositions qui seraient de nature à améliorer le dialogue avec les familles. |
| Type de document : | Rapport, étude et acte |
| Thématique : | Parents/Ecole |
| Auteur(s) de l'ouvrage : | Inspection générale de l’éducation nationale (IGEN) et Inspection générale de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche (IGAENR) |
| Auteur(s) de la ressource : | BRESSON Patrick, MANDON Guy, LE GOFF François (et al.) |
| Editeur : | Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche |
| Année de publication : | octobre, 2006 |
| pp. : | 91 p. |
| Mots-clés : | École, Institution, Professionnel, Famille, Parent |
| Télécharger : |
Rapport_IGAENR-2006-057_octobre_2006.pdf
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| Url site : | http://www.education.gouv.fr |
Ressources
La phrase du mois
Un adulte n’est prêt à se former que s’il peut trouver dans la formation une réponse à ses problèmes dans sa situation. Tout le secret de la formation des adultes consiste à transformer le vécu en expérience, les expériences en savoir-faire, puis les savoir-faire en connaissance qui permettent l’autonomie
Bertrand Schwartz