L’autonomie de l’élève : émancipation ou normalisation ?

Titre : L’autonomie de l’élève : émancipation ou normalisation ?
Résumé :

sous la coordination de Pierre PÉRIER

Édito - L’autonomie de l’enfant en débat

JULIE DELALANDE
Des enfants acteurs de leur vie ?
Représentations des enfants par les adultes et conséquences sur leur modèle d’autonomie

JEAN-CLAUDE QUENTEL
L’autonomie de l’enfant en question

NICOLAS GO
Sans cesse redessiner les gestes d’émancipation

PIERRE PÉRIER
Autonomie versus autorité : idéal éducatif ou nouvelle forme de domination ?

GERALDINE
BOZEC
Émanciper et conformer : les te
nsions de la socialisation
civique à l’école primaire

CHRISTOPHE JOIGNEAUX
L’autonomie à l’école maternelle : un nouvel idéal
pédagogique ?

HÉLOÏSE DURLER
Les pratiques du gouvernement de soi à l’école :
les dispositifs pédagogiques de l’autonomie
et leurs contradictions

RENAUD HÉTIER
De la culture scolaire à la culture du lien

La suite sur :
http://www.recherches-en-education....

Type de document :
Thématique :
Auteur(s) de l'ouvrage : Pierre Périer
Publication : Recherche en Education
Editeur : Université de Nantes,
Année de publication : octobre, 2014
N° Pub : 20
 
Mots-clés :
 
Télécharger :
Url site : http://www.recherches-en-education.net/spip.php?article275
 
 

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Le jeu est la forme la plus élevée de la recherche. Albert Einstein

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Retourne les textes qui contiennent « enfant », « enfants », « enfancee », « enfanter », « enfantillage ».... (« *fant » ne retournera rien : l’astérisque * doit être terminale.)
  
Retourne les textes qui contiennent exactement la séquence de mots « enfant étranger ».