Investissement parental et réussite de la scolarité de l’enfant : comment produire une dynamique constructive ?
| Titre : | Investissement parental et réussite de la scolarité de l’enfant : comment produire une dynamique constructive ? |
| Résumé : | L’étude conduite par les Ceméa de Picardie montre l’importance de mobiliser tous les moyens qui permettent aux familles et à l’école de se rencontrer, en offrant un lieu privilégié d’éducation. Selon l’étude, c’est la mission des mouvements d’éducation populaire, qui par leurs actions, concourent à l’accès de tous aux savoirs, dans un souci permanent du bien commun. |
| Type de document : | Rapport, étude et acte |
| Thématique : | Parents/Ecole |
| Auteur(s) de l'ouvrage : | SARA Anne et FEISTEL Sylvia |
| Editeur : | Céméa Picardie |
| Année de publication : | juillet, 2006 |
| pp. : | 43 p. |
| Mots-clés : | Accompagnement, Dispositif, École, Élève, Inégalité, Institution, Réussite scolaire, Territoire, Famille, Enfant, Socio-culturel |
| Télécharger : |
Sara_Feistel_2007.pdf
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| Url site : | http://www.cemea-picardie.asso.fr |
Ressources
La phrase du mois
Un adulte n’est prêt à se former que s’il peut trouver dans la formation une réponse à ses problèmes dans sa situation. Tout le secret de la formation des adultes consiste à transformer le vécu en expérience, les expériences en savoir-faire, puis les savoir-faire en connaissance qui permettent l’autonomie
Bertrand Schwartz