Ethnicisation des rapports entre élèves. Une approche identitaire
| Titre : | Ethnicisation des rapports entre élèves. Une approche identitaire |
| Résumé : | L’auteure porte une analyse sur la dimension ethnique dans les relations entre élèves et se pose la question de savoir ce que font les élèves lorsqu’ils se servent de ces étiquettes pour se définir ou pour définir l’autre. Elle revient ainsi sur les concepts de racisme et d’ethnicisation et sur les résultats d’une étude sociologique menée sur l’identité afin d’expliquer ensuite la fonction sociale et identitaire de l’ethnicisation. |
| Type de document : | Article |
| Thématique : | Interculturalité |
| Auteur(s) de l'ouvrage : | FRANCHI Vijé |
| Publication : | Ville-Ecole-Intégration Enjeux |
| Editeur : | CNDP |
| Année de publication : | décembre, 2002 |
| N° Pub : | Hors-série 6 Enseigner en milieu ethnicisé, face à la discrimination |
| pp. : | pp.25-40 |
| Mots-clés : | Élève, Ethnicité, Identité, Immigration, Racisme, Violence, Interculturalité |
| Télécharger : |
Franchi_VEI_hs6_2002.pdf
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| Url site : | http://www.cndp.fr |
Ressources
La phrase du mois
Un adulte n’est prêt à se former que s’il peut trouver dans la formation une réponse à ses problèmes dans sa situation. Tout le secret de la formation des adultes consiste à transformer le vécu en expérience, les expériences en savoir-faire, puis les savoir-faire en connaissance qui permettent l’autonomie
Bertrand Schwartz