Discriminations et parcours scolaires des élève issus de l’immigration : Ce que nous savons, ce que nous supposons
| Titre : | Discriminations et parcours scolaires des élève issus de l’immigration : Ce que nous savons, ce que nous supposons |
| Résumé : | Selon l’auteur la discrimination ethnique comme une des manifestations du « penser ethnique » n’est pas considérée dans l’institution scolaire. Ses biais affecteraient pourtant le fonctionnement des établissements (institution, professionnels et élèves). |
| Type de document : | Article |
| Thématique : | Discriminations |
| Auteur(s) de l'ouvrage : | LORCERIE Françoise |
| Publication : | VEI Diversité |
| Editeur : | CNDP |
| Année de publication : | septembre, 2008 |
| N° Pub : | 154 |
| pp. : | pp. 115-120 |
| Mots-clés : | Catégorisation, Discrimination, École, Ethnicité, Immigration, Institution, Pédagogie, Professionnel |
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Le jeu est la forme la plus élevée de la recherche. Albert Einstein