En partenariat avec IRIS, Centre de Ressources Illettrisme de l’Isère, l’association Ose Savoir propose une journée d’échanges et de sensibilisation aux professionnels et au grand public sur le thème suivant :

Illettrisme : comment accompagner vers la formation ?

Honte face à ses proches, aux services administratifs, à ses collègues, son employeur, crainte de perdre de son emploi sont des sentiments qui habitent les personnes en situation d’illettrisme.

Bien souvent, elles développent des stratégies de contournement, d’évitement pour masquer leurs difficultés en lecture et en écriture et plus généralement leur besoin de consolider les « savoirs de base ».

Ces personnes ignorent bien souvent qu’elles ne sont pas seules face à leur situation d’illettrisme, qu’il existe des solutions de remédiation, dans le Nord-Isère comme ailleurs.

Association Ose Savoir :

https://fr-fr.facebook.com/associat...

Centre ressources illetrisme :

http://www.cri38-iris.fr/

Ressources

La phrase du mois

Le jeu est la forme la plus élevée de la recherche. Albert Einstein

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Exemples d’utilisation

  
Retourne les textes qui contiennent SOIT « enfant », SOIT « étranger », SOIT « enfant » ET « étranger ».
  
Retourne les textes qui contiennent « enfant » ET « étranger ».
  
Retourne les textes qui contiennent « enfant » mais présente en premier les textes qui contiennent aussi « étranger ».
  
Retourne les textes qui contiennent « enfant » mais PAS « étranger ».
  
Retourne les textes qui contiennent « enfant » ET « étranger » ou bien « enfant » ET « asie » mais présente en premier les textes qui contiennent « enfant » ET « étranger ».
  
Retourne les textes qui contiennent « enfant », « enfants », « enfancee », « enfanter », « enfantillage ».... (« *fant » ne retournera rien : l’astérisque * doit être terminale.)
  
Retourne les textes qui contiennent exactement la séquence de mots « enfant étranger ».