LEMAIRE Sylvie in Note d’information - N° Pub 16 – 08 2008
Titre : | Disparités d’accès et parcours en classe préparatoire |
Résumé : | Une étude qui traite des différents parcours et origines des élèves arrivant en CPGE : corrélation entre réussite et milieu social. |
Type de document : | Rapport, étude et acte |
Thématique : | Discriminations |
Auteur(s) de l'ouvrage : | LEMAIRE Sylvie |
Publication : | Note d’information |
Editeur : | Direction de l’évaluation de la prospective et de la performance |
Année de publication : | 2008 |
N° Pub : | 16 – 08 |
Pagination : | pp.1-6 |
Mots-clés : | École , Inégalité , Lycée , Orientation , Pauvreté , Réussite scolaire |
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Url site : | http://www.education-gouv.fr |
GLASMAN Dominique, JOLY-RISSOAN Odile juin, 2006
Titre : | Le programme de réussite éducative. Mise en place et perspectives, rapport pour la Délégation interministérielle à la ville |
Résumé : | Un rapport instructif sur la Réussite éducative qui replace le programme dans un contexte plus large (notamment les politiques sociales et éducatives, le traitement des difficultés scolaires et de l’échec scolaire, les nouveaux acteurs légitimes et la nouvelle approche dite "individualisée"). Les auteurs dressent une typologie des différents PRE en soulevant les principales conséquences des choix et non-choix locaux. Enfin, le rapport donne un éclairage sur les principaux enjeux d’un tel dispositif, notamment à partir des actions proposées par les différents DRE. |
Type de document : | Rapport, étude et acte |
Thématique : | Réussite éducative |
Auteur(s) de l'ouvrage : | GLASMAN Dominique, JOLY-RISSOAN Odile |
Année de publication : | juin, 2006 |
Pagination : | 56 p. |
Mots-clés : | Accompagnement , Dispositif , Echec scolaire , Périscolaire , Professionnel , Réussite scolaire , Famille , Enfant , Réussite éducative , Quartier , Individualisation |
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Url site : | http://i.ville.gouv.fr |
SARA Anne et FEISTEL Sylvia juillet, 2006
Titre : | Investissement parental et réussite de la scolarité de l’enfant : comment produire une dynamique constructive ? |
Résumé : | L’étude conduite par les Ceméa de Picardie montre l’importance de mobiliser tous les moyens qui permettent aux familles et à l’école de se rencontrer, en offrant un lieu privilégié d’éducation. Selon l’étude, c’est la mission des mouvements d’éducation populaire, qui par leurs actions, concourent à l’accès de tous aux savoirs, dans un souci permanent du bien commun. |
Type de document : | Rapport, étude et acte |
Thématique : | Parents/Ecole |
Auteur(s) de l'ouvrage : | SARA Anne et FEISTEL Sylvia |
Editeur : | Céméa Picardie |
Année de publication : | juillet, 2006 |
Pagination : | 43 p. |
Mots-clés : | Accompagnement , Dispositif , École , Élève , Inégalité , Institution , Réussite scolaire , Territoire , Famille , Enfant , Socio-culturel |
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Url site : | http://www.cemea-picardie.asso.fr |
ENS/IFE
Titre : | Observatoire des politiques locales d’éducation et de la réussite éducative |
Résumé : | Cette action s’inscrit dans le cadre du partenariat établit entre le ministère délégué de la Réussite éducative, le ministère délégué à la Ville et l’ENS de Lyon-Institut français de l’Éducation. |
Type de document : | Lien |
Thématique : | Réussite éducative |
Auteur(s) de l'ouvrage : | ENS/IFE |
Auteur(s) de la ressource : | ENS/IFE |
Mots-clés : | Dispositif , Institution , Politique , Réussite scolaire , Action publique |
Url site : | http://observatoire-reussite-educative.fr/ |
Délégation Interministérielle à la Famille 2006
Titre : | Accompagnement à la scolarité : guide pratique fiches familiales |
Résumé : | Ces fiches proposent des repères pour cultiver des conditions favorables à la scolarité des enfants ; elles donnent des pistes d’actions (favoriser l’échange, recherche d’information) et s’adressent à tous ceux de près ou de loin qui s’intéresse à l’accompagnement à la scolarité. |
Type de document : | Outillage |
Thématique : | Accompagnement à la scolarité |
Auteur(s) de l'ouvrage : | Délégation Interministérielle à la Famille |
Année de publication : | 2006 |
Pagination : | 44 p. |
Mots-clés : | Pédagogie , Réussite scolaire , Famille , Parent |
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Url site : | http://www.solidarite.gouv.fr |
LEVESQUE Jonathan JANOSZ Michel 2008
Titre : | La trousse d’ évaluation des décrocheurs potentiels : un outil de dépistage économique, efficace et valide de prévention ciblée du décrochage scolaire |
Résumé : | Ce document est un exemple d’ outil québécois de dépistage des décrocheurs potentiels. Il découle de plusieurs résultats de recherche portant sur les facteurs de risque associés au décrochage scolaire. |
Type de document : | Outillage |
Thématique : | Décrochage scolaire |
Auteur(s) de l'ouvrage : | LEVESQUE Jonathan JANOSZ Michel |
Année de publication : | 2008 |
Pagination : | 24 p. |
Mots-clés : | Accompagnement , Décrochage scolaire , Difficulté scolaire , Prévention , Réussite scolaire |
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Url site : | http://www.cqjdc.org |
CASTELLANI Gérard 2000
Titre : | Accompagner la scolarité des enfants |
Résumé : | Apprend t-on à l’École, pour l’École, grâce à l’École ? Comment apprend t-on ? L’auteur s’appuie sur la description des cinq phases successives du processus d’apprentissage pour montrer comment l’accompagnement scolaire des enfants peut contribuer à redonner du sens à ce qui se fait à l’ École. |
Type de document : | Ouvrage |
Thématique : | Accompagnement à la scolarité |
Auteur(s) de l'ouvrage : | CASTELLANI Gérard |
Editeur : | Actes Sud Junior Education |
Année de publication : | 2000 |
Pagination : | 140 p. |
Mots-clés : | Accompagnement , École , Périscolaire , Réussite scolaire |
RAVON Bertrand 2000
Titre : | L’" échec scolaire ". Histoire d’un problème public |
Résumé : | Cet ouvrage, issu d’une thèse de sociologie, retrace l’ histoire de l’ échec scolaire depuis Jules Ferry jusqu’à la période contemporaine. L’auteur montre l’ émergence d’un problème, devenu politique au début des années 1960 et qui touche l’ensemble de la société. |
Type de document : | Ouvrage |
Thématique : | Décrochage scolaire |
Auteur(s) de l'ouvrage : | RAVON Bertrand |
Editeur : | In Press |
Année de publication : | 2000 |
Pagination : | 380 p. |
Mots-clés : | Difficulté scolaire , Echec scolaire , École , Élève , Exclusion , Institution , Orientation , Politique , Réussite scolaire |
Url site : | http://www.inpress.fr |
Ministère de l'éducation nationale et ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche in bulletin officiel - N° Pub 25 du 19 juin 2008 juin, 2008
Titre : | Généralisation de l’ accompagnement éducatif à compter de la rentrée 2008 |
Résumé : | Le ministère de l’ éducation nationale a décidé d’étendre l’accompagnement éducatif au delà des collèges de l’éducation prioritaire. Ce texte s’adresse aux professionnels de l’éducation nationale, il explique la forme et le fond que doit prendre ce dispositif. |
Type de document : | Texte officiel |
Thématique : | Accompagnement à la scolarité |
Auteur(s) de l'ouvrage : | Ministère de l'éducation nationale et ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche |
Publication : | bulletin officiel |
Année de publication : | juin, 2008 |
N° Pub : | 25 du 19 juin 2008 |
Pagination : | 4p. |
Mots-clés : | Accompagnement , Collège , Dispositif , Égalité , Élève , Réussite scolaire , Famille |
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Url site : | http://www.education.fr |
Ministre de l'éducation nationale in Bulletin officiel - N° Pub 24 du 24 juin 2008 juin, 2008
Titre : | Circulaire n°2008-075 - Dispositif expérimental de réussite scolaire au lycée dans 200 établissements |
Résumé : | Dans le cadre de la réforme du lycée, le ministère de l’Éducation nationale a instauré ce dispositif au sein de 200 lycées pour développer une plus grande individualisation dans l’accompagnement des élèves. |
Type de document : | Texte officiel |
Thématique : | Accompagnement à la scolarité |
Auteur(s) de l'ouvrage : | Ministre de l'éducation nationale |
Publication : | Bulletin officiel |
Année de publication : | juin, 2008 |
N° Pub : | 24 du 24 juin 2008 |
Pagination : | 9 |
Mots-clés : | Dispositif , Lycée , Réussite scolaire |
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Url site : | http://www.education.fr |
Le jeu est la forme la plus élevée de la recherche. Albert Einstein