GLASMAN Dominique in Ville-École-Intégration - N° Pub 117 juin, 1999
Titre : | Réflexions sur les " contrats " en éducation |
Résumé : | L’auteur analyse l’enjeu de la contractualisation des politiques publiques, ce qui lui permet de donner un éclairage sur cette nouvelle modalité d’action dans le champ éducatif. Le contrat présente une forme de politiques publiques particulière, notamment dans le domaine de l’éducation, étant donné les spécificités même de ce champ. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Education et territoires |
Auteur(s) de l'ouvrage : | GLASMAN Dominique |
Publication : | Ville-École-Intégration |
Editeur : | CNDP |
Année de publication : | juin, 1999 |
N° Pub : | 117 |
Pagination : | pp. 70-111 |
Mots-clés : | Collège , Dispositif , École , Institution , Politique , Prioritaire , Réussite scolaire , Territoire |
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Url site : | http://www.cndp.fr |
MOUCHARD-ZAY Hélène in Ville-Ecole-Intégration Enjeux - N° Pub Hors série 7 septembre, 2003
Titre : | Projet éducatif territorial : place des habitants, des citoyens, des usagers, des acteurs, des institutions... |
Résumé : | Analyse de la place de chaque acteur au sein d’un projet éducatif local : l’auteure montre comment il n’est souvent que conçu comme au service de l’Ecole, ce qui empêche toute démarche participative. Pistes pour mettre en place une réelle mobilisation de tous les acteurs autour d’un projet éducatif. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Education et territoires |
Auteur(s) de l'ouvrage : | MOUCHARD-ZAY Hélène |
Publication : | Ville-Ecole-Intégration Enjeux |
Editeur : | CNDP |
Année de publication : | septembre, 2003 |
N° Pub : | Hors série 7 |
Pagination : | pp.70-95 |
Mots-clés : | Dispositif , École , Institution , Politique , Professionnel , Parent , Enfant |
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Url site : | http://www.cndp.fr |
RICHEZ Jean-Claude juin, 2008
Titre : | Politiques de jeunesse : la nouvelle donne |
Résumé : | Un court article qui analyse les évolutions des politiques jeunesse et leur gestion entre État et collectivités territoriales. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Education et territoires |
Auteur(s) de l'ouvrage : | RICHEZ Jean-Claude |
Editeur : | INJEP |
Année de publication : | juin, 2008 |
Pagination : | 4 p. |
Mots-clés : | Dispositif , Institution , Politique , Territoire , Jeunesse |
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Url site : | http://www.ressourcesjeunesse.fr |
RICHEZ Jean-Claude juin, 2009
Titre : | Les présupposés d’une politique de jeunesse |
Résumé : | L’auteur donne d’abord une analyse de la jeunesse comme catégorie politique puis à partir de six idéaux-types, dresse trois modèles de représentation des jeunes. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Education et territoires |
Auteur(s) de l'ouvrage : | RICHEZ Jean-Claude |
Editeur : | INJEP |
Année de publication : | juin, 2009 |
Pagination : | 4 p. |
Mots-clés : | Politique , Représentation , Territoire , Jeunesse |
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Url site : | http://www.injep.fr |
BIER Bernard
Titre : | Mettre en oeuvre une politique jeunesse : quels enjeux ? Quelles méthodes ? |
Résumé : | Une intervention de B. Bier sur la mise en œuvre des politiques jeunesse aujourd’hui avec un retour sur leur évolution ainsi que sur les transformations de leur objet : la jeunesse. Enfin, une riche discussion avec la salle sur la méthodologie politique concernant les jeunes (projet éducatif local, co-construction, participation, transversalité, actions et valeurs). |
Type de document : | Article |
Thématique : | Education et territoires |
Auteur(s) de l'ouvrage : | BIER Bernard |
Editeur : | INJEP |
Pagination : | 19 p. |
Mots-clés : | Politique , Territoire , Jeunesse |
Url site : | http://www.ressourcesjeunesse.fr |
Rémi Thibert in Dossier de veille de l'Ifé - N° Pub 95 2014
Titre : | Une jeunesse fantasmée, des jeunesses ignorées ? |
Résumé : | Dossier de veille de l’Ifé, |
Type de document : | Article |
Thématique : | Education et territoires |
Auteur(s) de l'ouvrage : | Rémi Thibert |
Publication : | Dossier de veille de l'Ifé |
Editeur : | ENS Ifé |
Année de publication : | 2014 |
N° Pub : | 95 |
Mots-clés : | Politique , Adolescence , Jeunesse , Action publique |
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Url site : | http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA/detailsDossier.php?parent=accueil&dossier=95&lang=fr |
Olivier Rey in Dossier de veille de l'Ifé - N° Pub 89 janvier, 2014
Titre : | Entre laboratoire et terrain : comment la recherche fait ses preuves en éducation |
Résumé : | Comment éviter de piloter l’éducation au doigt mouillé, en fonction de la mode ou de l’opinion ? Comment repérer les bonnes pratiques et les bonnes méthodes pour que la France améliore ses résultats dans PISA ? Comment utiliser les acquis de la science pour mieux enseigner ? Ces interrogations sont désormais récurrentes. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Pédagogie |
Auteur(s) de l'ouvrage : | Olivier Rey |
Auteur(s) de la ressource : | Olivier Rey |
Publication : | Dossier de veille de l'Ifé |
Editeur : | IFE |
Année de publication : | janvier, 2014 |
N° Pub : | 89 |
Mots-clés : | Accompagnement , École , Élève , Institution , Pédagogie , Politique |
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Url site : | http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA/detailsDossier.php?parent=accueil&dossier=89&lang=fr |
Groupe d’Initiatives Pour l’Intégration dans la Ville (GIPIV) janvier, 2008
Titre : | Propositions relatives à la lutte contre les discriminations dans l’accès à l’éducation, Rapport du groupe d’initiatives pour l’intégration dans la ville (GIPIV) |
Résumé : | Plusieurs auditions sur la question des discriminations dont celle de P. Meirieu et de l’Inspection académique de Lyon. Le rapport présente diverses propositions pour lutter contre les discriminations dans le champ éducatif. |
Type de document : | Rapport, étude et acte, Expérience |
Thématique : | Discriminations |
Auteur(s) de l'ouvrage : | Groupe d’Initiatives Pour l’Intégration dans la Ville (GIPIV) |
Editeur : | Ville de Lyon |
Année de publication : | janvier, 2008 |
Pagination : | 44 p. |
Mots-clés : | Accompagnement , Différence , École , Identité , Lutte contre les discriminations , Politique , Professionnel , Représentation |
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Url site : | http://www.lyon.fr |
ASDO Etudes septembre, 2009
Titre : | Évaluation qualitative des REAPP, Délégation interministérielle à la Famille |
Résumé : | L’étude souligne les principales caractéristiques de ce dispositif (mobilisation des institutions, configurations locales hétérogènes, actions, impacts) et propose des recommandations. |
Type de document : | Rapport, étude et acte |
Thématique : | Parentalité |
Auteur(s) de l'ouvrage : | ASDO Etudes |
Editeur : | DGAS |
Année de publication : | septembre, 2009 |
Pagination : | 74p. |
Mots-clés : | Dispositif , Institution , Parentalité , Politique , Professionnel , Famille , Parent |
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Cour des comptes 2009
Titre : | Les politiques de soutien à la parentalité. Rapport public annuel |
Résumé : | Le rapport porte plus particulièrement sur le pilotage des actions de prévention dans le domaine du soutien à la parentalité. Il dénonce d’abord un empilement des dispositifs pilotés par l’Etat et peu d’articulation entre eux ainsi qu’un défaut de réflexion sur l’accès des parents à l’information. Enfin, il insiste sur les financements éparpillés, peu connus et fragiles de ces initiatives. |
Type de document : | Rapport, étude et acte |
Thématique : | Parentalité |
Auteur(s) de l'ouvrage : | Cour des comptes |
Année de publication : | 2009 |
Pagination : | pp. 632-644 |
Mots-clés : | Accompagnement , Institution , Parentalité , Politique , Professionnel , Famille , Parent , Enfant |
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Url site : | http://www.ccomptes.fr |
Le jeu est la forme la plus élevée de la recherche. Albert Einstein