THEODOR Michèle , MARX Christophe, JEKER-WASMER Nathalie in Dossier du Forum Permanent des Pratiques en région - Alsace juin, 2007
Titre : | Accompagnement à la scolarité et prévention de l’ illettrisme : pratiques réussies, outils et recommandations pour agir |
Résumé : | La prévention de l’ illettrisme peut s’inscrire dans l’ accompagnement à la scolarité. Le CLAS (Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité) est une action qui mêle l’ éducatif et le culturel, éléments clés pour renforcer le goût d’ apprendre. Ce dossier présente des expériences réalisées en Alsace et réussies, notamment un atelier théâtre. Des pistes de progression sont ressorties à partir de ces expériences. |
Type de document : | Article, Outillage |
Thématique : | Accompagnement à la scolarité |
Auteur(s) de l'ouvrage : | THEODOR Michèle , MARX Christophe, JEKER-WASMER Nathalie |
Publication : | Dossier du Forum Permanent des Pratiques en région - Alsace |
Editeur : | Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme |
Année de publication : | juin, 2007 |
Pagination : | 61p. |
Mots-clés : | Accompagnement , École , Pédagogie , Prévention , Représentation |
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Url site : | http://www.anlci.gouv.fr |
CASTELLANI Gérard in La revue de l'AFL, les actes de lecture - N° Pub n°83 septembre, 2003
Titre : | Qu’est-ce que l’ accompagnement à la scolarité des enfants ? |
Résumé : | Que s’agit-il réellement de faire dans l’ accompagnement à la scolarité ? G. Castellani s’interroge sur les bonnes conditions de la réussite scolaire d’un enfant. L’ accompagnement scolaire peut permettre aux enfants de donner du sens dans ce qu’ils font à l’ école à travers des activités culturelles, ludiques et d’expression, proposées au sein de cette action. Ces activités non scolarocentrées seraient les clés et l’essence de la réussite scolaire pour les enfants. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Accompagnement à la scolarité |
Auteur(s) de l'ouvrage : | CASTELLANI Gérard |
Publication : | La revue de l'AFL, les actes de lecture |
Année de publication : | septembre, 2003 |
N° Pub : | n°83 |
Pagination : | pp.63-68 |
Mots-clés : | Accompagnement , École , Égalité des chances , Élève , Réussite scolaire |
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Url site : | http://www.lecture.org |
BOUVIER Claudie, CHAUVEAUD Catherine, BONNET Veronique, BOUVIER Geneviève, PIGUILLEM Christine, CHAOUITE Abdelattif, GARREL Arlette, BOUCHAUD Françoise in ADATE - N° Pub n°74 Ecarts d'identité septembre, 1995
Titre : | Histoires, structures |
Résumé : | Histoire institutionnelle de l’ accompagnement scolaire à travers les circulaires publiées au Bulletin Officiel du Ministère de l’ Éducation Nationale. Histoire plus particulière de l’ évolution des contenus et des formes de l’ aide scolaire en Isère : analyse des changements qui ont mené les différents types d’aides aux devoirs vers l’ accompagnement scolaire, perspectives de cet accompagnement en termes d’ accompagnement éducatif. Présentation de dispositifs : origine, cible, partenariats, contenus, moyens mis en œuvre, les effets constatés. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Accompagnement à la scolarité |
Auteur(s) de l'ouvrage : | BOUVIER Claudie, CHAUVEAUD Catherine, BONNET Veronique, BOUVIER Geneviève, PIGUILLEM Christine, CHAOUITE Abdelattif, GARREL Arlette, BOUCHAUD Françoise |
Publication : | ADATE |
Editeur : | Adate Editions |
Année de publication : | septembre, 1995 |
N° Pub : | n°74 Ecarts d’identité |
Pagination : | pp.12-27 |
Mots-clés : | Accompagnement , École , Partenariat |
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FELIX Christiane in les Cahiers pédagogiques - N° Pub n°468 décembre, 2008
Titre : | As-tu fait tes devoirs ? |
Résumé : | Cet contribution au dossier des Cahiers Pédagogiques aborde les aspects pédagogiques de l’aide apportée aux élèves dans la réalisation de leurs devoirs. Des pratiques d’ adultes sont mises en regard de la manière dont les enfants et les jeunes peuvent s’en saisir. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Accompagnement à la scolarité |
Auteur(s) de l'ouvrage : | FELIX Christiane |
Publication : | les Cahiers pédagogiques |
Année de publication : | décembre, 2008 |
N° Pub : | n°468 |
Pagination : | pp. 9-58 |
Mots-clés : | Accompagnement , Collège , Pédagogie , Professionnel , Réussite scolaire , Devoirs |
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Url site : | http://www.cahiers-pedagogiques.com |
Robert SOLAZZI in Territoires et emploi. Quelles dynamiques locales pour le travail et l'emploi de tous? 2007
Titre : | Orientation / Acoompagnement / Territoires : le grand malentendu |
Résumé : | L’ orientation, puisque paradoxale et complexe, ne doit plus être l’objet d’un marché mais nécessite des activités d’ accompagnement sur les territoires locaux. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Accompagnement à la scolarité , Réussite éducative , Education et territoires |
Auteur(s) de l'ouvrage : | Robert SOLAZZI |
Publication : | Territoires et emploi. Quelles dynamiques locales pour le travail et l'emploi de tous? |
Editeur : | MRIE |
Année de publication : | 2007 |
Pagination : | 5 p. |
Mots-clés : | Accompagnement , Diversité , Orientation , Politique , Professionnel , Territoire , Action publique |
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Url site : | http://www.meirieu.com |
SEGHETCHIAN Dominique in Les Cahiers Pédagogiques - N° Pub 485 La vie scolaire : l'affaire de tous ? décembre, 2010
Titre : | Un dispositif de réussite éducative |
Résumé : | Présentation d’un Dispositif de Réussite éducative centré sur la prévention du décrochage scolaire. Parti d’une démarche de partenariat entre un service de prévention spécialisée et un établissement scolaire, cela permet un espace à la fois externe et interne au collège. L’auteure pointe néanmoins trois problèmes principaux du DRE, lié notamment à une absence de projet collectif. |
Type de document : | Article, Expérience |
Thématique : | Décrochage scolaire , Réussite éducative |
Auteur(s) de l'ouvrage : | SEGHETCHIAN Dominique |
Publication : | Les Cahiers Pédagogiques |
Editeur : | CRAP |
Année de publication : | décembre, 2010 |
N° Pub : | 485 La vie scolaire : l’affaire de tous ? |
Pagination : | pp. 57-58 |
Mots-clés : | Accompagnement , Collège , Décrochage scolaire , Dispositif , Élève , Prévention , Co-éducation , Réussite éducative , Partenariat |
Url site : | http://www.cahiers-pedagogiques.com |
CORNAND Renaud in VEI Diversité - N° Pub 155 Où vas-tu à l'école ? Les liens aux lieux décembre, 2008
Titre : | La dimension ethnique de la stigmatisation d’une école et de son territoire |
Résumé : | Résultats d’une enquête portant sur la relation entre familles, structures éducatives et quartiers mis en perspective avec l’usage de la catégorisation ethnique et le rapport au territoire. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Discriminations |
Auteur(s) de l'ouvrage : | CORNAND Renaud |
Publication : | VEI Diversité |
Editeur : | CNDP |
Année de publication : | décembre, 2008 |
N° Pub : | 155 Où vas-tu à l’école ? Les liens aux lieux |
Pagination : | pp. 73-78 |
Mots-clés : | Accompagnement , Catégorisation , Discrimination , Dispositif , Ethnicité , Immigration , Institution , Parentalité , Politique , Professionnel , Représentation , Territoire |
Url site : | http://www.crdp.fr |
JOVELIN Emmanuel in Pensée Plurielle - N° Pub 5 La croissance de l'extrême droite est-elle liée à l'absence de lien ? janvier, 2003
Titre : | Le travail social face à l’extrémisme de professionnels du social - Le racisme au coeur de la pensée du travail social |
Résumé : | L’auteur analyse comment certains travailleurs sociaux, empreints de l’éthique dans l’aide à l’autre peuvent s’inscrire dans des représentations racistes afin de gérer la différence culturelle. La grande difficulté à trouver un équilibre pédagogique dans les actions d’aide repose sur le fait d’appréhender les différences tout en se gardant d’être discriminatoire. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Discriminations , Interculturalité |
Auteur(s) de l'ouvrage : | JOVELIN Emmanuel |
Publication : | Pensée Plurielle |
Editeur : | De Boeck Université |
Année de publication : | janvier, 2003 |
N° Pub : | 5 La croissance de l’extrême droite est-elle liée à l’absence de lien ? |
Pagination : | pp.77-88 |
Mots-clés : | Accompagnement , Discrimination , Exclusion , Professionnel , Racisme , Représentation , Interculturalité |
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Url site : | http://www.cairn.info |
BOISSON Marine in La note de veille - N° Pub 85 décembre, 2007
Titre : | Analyse : Quelle politique d’accompagnement des parents pour le bien-être de leurs enfants ? Une perspective internationale |
Résumé : | Mise en contexte des dispositifs de soutien à la fonction parentale et des courants et stratégies dans lesquels ils s’inscrivent. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Parentalité |
Auteur(s) de l'ouvrage : | BOISSON Marine |
Publication : | La note de veille |
Editeur : | Centre d'analyse stratégique |
Année de publication : | décembre, 2007 |
N° Pub : | 85 |
Pagination : | 8p. |
Mots-clés : | Accompagnement , Dispositif , Institution , Pauvreté , Parentalité , Politique , Famille , Parent , Enfant |
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Url site : | http://www.strategie.gouv.fr |
DACAL Hélène, VERDIER Valérie in La santé de l'homme - N° Pub 367 Santé des enfants : la place des parents septembre, 2003
Titre : | Un temps pour reconstruire la parentalité ébréchée |
Résumé : | Retour sur une structure d’accueil des parents « La Pause Café parent », qui propose un soutien pour des parents se sentant démunis face à leur adolescent. |
Type de document : | Article, Expérience |
Thématique : | Parentalité |
Auteur(s) de l'ouvrage : | DACAL Hélène, VERDIER Valérie |
Publication : | La santé de l'homme |
Editeur : | INPES |
Année de publication : | septembre, 2003 |
N° Pub : | 367 Santé des enfants : la place des parents |
Pagination : | pp.35-36 |
Mots-clés : | Accompagnement , Parentalité , Professionnel , Famille , Parent , Adolescence |
Url site : | http://www.inpes.sante.fr |
Le jeu est la forme la plus élevée de la recherche. Albert Einstein