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• Faire face à l’autorité

  Cap Canal, Creadev, la Ligue de l'Enseignement, Milan in Case doc 2009

  Titre :	Faire face à l’autorité
  Résumé :	En suivant l’ enquête d’un père sur la notion d’autorité, le documentaire revient sur l’ histoire, des témoignages quotidiens et des analyses de professionnels. Au final, cela conduit le spectateur à s’interroger sur un projet commun de société, base d’une autorité "saine et constructive" ?
  Type de document :	Outillage
  Thématique :	Pédagogie
  Auteur(s) de l'ouvrage :	Cap Canal, Creadev, la Ligue de l'Enseignement, Milan
  Publication :	Case doc
  Année de publication :	2009
  Pagination :	52 min.
  Mots-clés :	École , Institution , Pédagogie , Professionnel , Parent , Enfant , Autorité
  Url site :	http://www.capcanal.com

• Souffrances psychiques et troubles du développement chez l’enfant et l’adolescent

  FFP–CNPP 2014

  Titre :	Souffrances psychiques et troubles du développement chez l’enfant et l’adolescent
  Résumé :	Ce guide de « repérage précoce des signes de souffrance psychique et des troubles du développement chez l’enfant et l’adolescent » a été réalisé par le Collège national de pédopsychiatrie de la Fédération française de psychiatrie (FFP–CNPP) à la demande de la Direction générale de la santé (DGS). Il s’inscrit dans les suites du référentiel d’observation à l’usage des médecins pour un repérage précoce (Souffrances psychiques et troubles du développement chez l’enfant et l’adolescent), publié en 2006, et dans le cadre du programme national d’actions contre le suicide (2011-2014). Ce guide est utilisable sans formation spécialisée préalable. Ce n’est pas un précis de pathologie ni de psychopathologie. Son but n’est pas de conduire à un diagnostic mais de sensibiliser chacun à une attention particulière devant ce qui fait manifestation du mal être dans le cadre scolaire. Il s’agit d’accéder à un essai de compréhension, en évitant le simplisme des causalités ou des réponses univoques. Il s’agit donc de se garder de voir dans toute difficulté ou originalité du vivre, avec ou sans mal-être apparent, une pathologie ou handicap à identifier, normaliser ou compenser.
  Type de document :	Outillage
  Thématique :	Pédagogie
  Auteur(s) de l'ouvrage :	FFP–CNPP
  Auteur(s) de la ressource :	FFP–CNPP
  Editeur :	FFP–CNPP
  Année de publication :	2014
  Mots-clés :	Professionnel , Adolescence , Co-éducation , Protection de l’enfance , Collectif
  Télécharger :	guide_souffrance_psy_enfant_ado_2014.pdf
  Url site :	http://www.sante.gouv.fr/enfant.html