DO CEU CUNHA Maria in Ville École Intégration - N° Pub n°114 septembre, 1998
Titre : | Les parents et l’accompagnement scolaire : une si grande attente... |
Résumé : | L’article évoque la relation des familles à l’égard de l’accompagnement à la scolarité. D’un coté les parents doutent de l’efficacité de l’école et de l’autre coté ils attribuent une valeur de plus en plus grande aux actions d’accompagnement. L’article soulève aussi la problématique des représentations entre ces deux institutions que sont la famille et l’école. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Accompagnement à la scolarité |
Auteur(s) de l'ouvrage : | DO CEU CUNHA Maria |
Publication : | Ville École Intégration |
Editeur : | CNDP |
Année de publication : | septembre, 1998 |
N° Pub : | n°114 |
Pagination : | pp. 180-200 |
Mots-clés : | Dispositif , École , Intégration , Réussite scolaire , Famille , Parent |
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Url site : | http://www2.cndp.fr/vei/ |
GLASMAN Dominique in Les cahiers du CERFEE - N° Pub 16 2000
Titre : | L’ accompagnement scolaire : un espace de "médiation" ? |
Résumé : | On met de plus en plus en avant la possibilité d’améliorer le lien famille-école à travers l’accompagnement à la scolarité. De ce ressort, l’auteur repère les contradictions entre les attentes de l’école qui espèrent trouver dans cette action un relais tandis que ce dispositif pourrait favoriser un espace de médiation entre l’école et la famille. L’auteur interroge la notion de médiation et ce qu’il en est réellement au sein de ces multiples dispositifs. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Accompagnement à la scolarité |
Auteur(s) de l'ouvrage : | GLASMAN Dominique |
Publication : | Les cahiers du CERFEE |
Année de publication : | 2000 |
N° Pub : | 16 |
Pagination : | 11 p. |
Mots-clés : | Dispositif , École , Institution , Famille , Parent |
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Url site : | http://recherche.univ-montp3.fr/cerfee/ |
FREMONT Michèle, HERMANT Philippe, MUCCHIELLI Jacque in Fenêtres sur cours - N° Pub 268 mars, 2006
Titre : | Que fais-tu après l’école ? |
Résumé : | L’ accompagnement à la scolarité est abordé dans quatre articles différents à travers : les effets des loisirs sur la scolarité, un historique bref des mesures prises par l’ État pour organiser le temps périscolaire, l’ expérience d’un dispositif associatif d’accompagnement à la scolarité. Le dernier article rapporte une interview de D. Glasman, dont les questions portent sur ce qu’est l’accompagnement scolaire, son fonctionnement, son public et ses effets. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Accompagnement à la scolarité |
Auteur(s) de l'ouvrage : | FREMONT Michèle, HERMANT Philippe, MUCCHIELLI Jacque |
Publication : | Fenêtres sur cours |
Editeur : | SNUipp |
Année de publication : | mars, 2006 |
N° Pub : | 268 |
Pagination : | p. 14-19 |
Mots-clés : | Accompagnement , Dispositif , Loisir , Périscolaire , Politique , Réussite scolaire |
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Url site : | http://www.snuipp.fr/-Publications- |
Centre Alain Savary – Institut Français de l'Education janvier, 2003
Titre : | Entretien avec Céline Piquée, auteur d’une thèse soutenue à l’Université de Dijon en 2001 : « Gérer les inégalités de réussite à l’école primaire : public, modes de fonctionnement et efficacité pédagogique des dispositifs d’accompagnement scolaire » |
Résumé : | Céline Piquée explicite le sujet de sa thèse : tester l’ efficacité pédagogique des dispositifs d’accompagnement scolaire soit l’effet de l’ accompagnement scolaire sur la réussite scolaire des élèves. Elle en résume les principaux résultats, tout en précisant leurs limites : utilisation et interprétation de ceux-ci. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Accompagnement à la scolarité |
Auteur(s) de l'ouvrage : | Centre Alain Savary – Institut Français de l'Education |
Editeur : | Centre Alain Savary – Institut Français de l'Education |
Année de publication : | janvier, 2003 |
Pagination : | 3 p. |
Mots-clés : | Accompagnement , Dispositif , Inégalité , Réussite scolaire |
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Url site : | http://cas.inrp.fr |
GLASMAN Dominique in Migrants Formation - N° Pub 99 - L'accompagnement scolaire décembre, 1994
Titre : | L’ évaluation des soutiens scolaires hors École |
Résumé : | Le consensus autour de l’ évaluation de l’ accompagnement à la scolarité cache de nombreux flous sur le contenu à évaluer et comment l’évaluer. Dominique Glasman présente ici les problèmes et les enjeux de l’évaluation du soutien scolaire. Il conduit sa réflexion sur les réelles significations du développement foisonnant de cette action. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Accompagnement à la scolarité |
Auteur(s) de l'ouvrage : | GLASMAN Dominique |
Publication : | Migrants Formation |
Editeur : | CNDP |
Année de publication : | décembre, 1994 |
N° Pub : | 99 - L’accompagnement scolaire |
Pagination : | pp.62-84 |
Mots-clés : | Accompagnement , Dispositif , École |
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Groupe National Politiques Éducatives Locales in Vers l'éducation nouvelle - N° Pub 511 septembre, 2003
Titre : | Dossier – L’accompagnement à la scolarité |
Résumé : | Il s’agit dans ce dossier de ré-interroger l’ accompagnement à la scolarité sous l’angle de l’ institutionnalisation des dispositifs et sous l’angle de son rapprochement avec l’ école. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Accompagnement à la scolarité |
Auteur(s) de l'ouvrage : | Groupe National Politiques Éducatives Locales |
Auteur(s) de la ressource : | DROMAIN Marc, OUAROUAR Mohamed, CASTELLANI Gérard, BENISSAN Christine |
Publication : | Vers l'éducation nouvelle |
Editeur : | Centre d'Entraînement aux Méthodes d'Education Active |
Année de publication : | septembre, 2003 |
N° Pub : | 511 |
Pagination : | pp. 9-22 |
Mots-clés : | Accompagnement , Dispositif , École , Réussite scolaire , Devoirs |
Url site : | http://www.cemea.asso.fr/ |
GEAY Bertrand MEUNIER Arlette in Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs - N° Pub 2 septembre, 2003
Titre : | Enjeux et usages de la "déscolarisation" |
Résumé : | |
Type de document : | Article |
Thématique : | Décrochage scolaire |
Auteur(s) de l'ouvrage : | GEAY Bertrand MEUNIER Arlette |
Publication : | Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs |
Editeur : | Association pour la recherche sur l'éducation et les savoirs |
Année de publication : | septembre, 2003 |
N° Pub : | 2 |
Pagination : | pp. 7-19 |
Mots-clés : | Décrochage scolaire , Dispositif , École , Institution , Famille |
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Url site : | http://www.revues.msh-paris.fr |
COSTE Sabine, ZAMBON Dominique in Cahiers pédagogiques - N° Pub 484 Au lycée professionnel octobre, 2010
Titre : | La lutte contre le décrochage scolaire dans les LP |
Résumé : | Cet article s’articule autour du dispositif « Cellules de veille, d’ accueil et de suivi » qui a notamment pour objectif de lutter contre le décrochage scolaire en lycée professionnel. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Décrochage scolaire |
Auteur(s) de l'ouvrage : | COSTE Sabine, ZAMBON Dominique |
Publication : | Cahiers pédagogiques |
Année de publication : | octobre, 2010 |
N° Pub : | 484 Au lycée professionnel |
Pagination : | 3 p. |
Mots-clés : | Décrochage scolaire , Dispositif , Lycée , Représentation , Réussite éducative |
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Url site : | http://www.cahiers-pedagogiques.com |
LARGUEZE Brigitte MATHEY-PIERRE Catherine in Ville école intégration diversité - N° Pub 154 septembre, 2008
Titre : | Échec scolaire : Quelles solutions entre 16 et 18 ans ? État des lieux |
Résumé : | Cet état des lieux recense les réflexions et observations de plusieurs travaux déjà réalisés sur la question de l’échec scolaire. Il est notamment démontré la difficulté d’aborder toutes les dimensions d’ une question aussi complexe où les enjeux sont multiples. |
Type de document : | Article |
Thématique : | Décrochage scolaire |
Auteur(s) de l'ouvrage : | LARGUEZE Brigitte MATHEY-PIERRE Catherine |
Publication : | Ville école intégration diversité |
Editeur : | CNDP Chasse-mouches |
Année de publication : | septembre, 2008 |
N° Pub : | 154 |
Pagination : | 59p |
Mots-clés : | Discrimination , Dispositif , Echec scolaire , Institution , Politique |
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Url site : | www2.cndp.fr |
LANDOEUER Frédérique in Cahiers pédagogiques - N° Pub 449 Dossier " Qu' est qui fait changer l' école " janvier, 2007
Titre : | Y a-t-il encore une place pour les décrocheurs ? |
Résumé : | L’auteur questionne le décrochage scolaire au regard de son expérience d’ enseignant, du dispositif classe-relais ainsi que des lois et circulaires en vigueur. |
Type de document : | Article, Expérience |
Thématique : | Décrochage scolaire |
Auteur(s) de l'ouvrage : | LANDOEUER Frédérique |
Publication : | Cahiers pédagogiques |
Editeur : | CRAP |
Année de publication : | janvier, 2007 |
N° Pub : | 449 Dossier " Qu’ est qui fait changer l’ école " |
Pagination : | 3 p. |
Mots-clés : | Collège , Difficulté scolaire , Dispositif , Pédagogie , Politique |
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Url site : | http://www.cahiers-pedagogiques.com |
Le jeu est la forme la plus élevée de la recherche. Albert Einstein